一、“个人课题”的定义 “个人课题”是由教师个人自主申报,独立主持,为了自身的专业发展,研究个人在教育教学中具体而微观的教育问题的课题。jv6徐州市城东实验小学 二、个人课题的特点:jv6徐州市城东实验小学 1、选题的针对性(针对自己学科教学的具体问题) jv6徐州市城东实验小学 2、方法的灵活性(采用自己熟悉的、便利的科研方法。主要采取行动研究的方式,同时,选择案例研究、个案研究、调查研究、叙事研究、文献研究等适合教师开展的方法开展研究。 ) jv6徐州市城东实验小学 3、研究的自主性(根据自己的实际,安排研究的时间和步骤,周期一般在一年内。 )jv6徐州市城东实验小学 4、成果的专业性(问题解决的过程有助于自身专业素质的提升)jv6徐州市城东实验小学 三、个人课题的选题:jv6徐州市城东实验小学 1、结合自己的教学实际,选择自己在教育教学工作中需要解决又力所能及的问题进行研究 。例:小学高年级学生语文预习习惯培养的研究像不完成家庭作业现象、课外阅读问题等等都可以研究。jv6徐州市城东实验小学 2、研究范围宜小。怎么确定为小课题,例:“小学生英语阅读能力培养的研究”范围较大,因为是一年时间,课题可以缩小到“中年级学生英语小报家庭阅读培养英语阅读能力的实践研究”,研究的对象与具体要做什么都比较明确。(例:运用“纠错本”提高后进生数学学习效率的研究;一年级学生丢橡皮等文具的策略研究)jv6徐州市城东实验小学 3、已有的经验积累选择自己有较多经验积累,或自己在某些方面有一些成果而研究尚不深入的问题进行研究。 如:识字写字方面,读写日记方面阅读教学中的空白填补方面、每篇课文的迁移运用方面、课文插图的运用方面、某些具体的阅读方法等等 jv6徐州市城东实验小学 4、视角新颖创新课题选题要有创新意识,突出具体研究内容的特点,可以是将一种理论、一个观点应用到实际教育教学工作中去;可以借鉴他人的成果,结合自己的教学加以改进;也可以运用新的方法、新的视角,去探索提高教育教学质量的途径。 例:探究电子游戏中可利用的数学元素jv6徐州市城东实验小学 四、简要谈谈“个人课题申报表”的填写jv6徐州市城东实验小学 1、课题研究的目的意义(课题核心概念及所要解决的问题分析)jv6徐州市城东实验小学 2、课题研究的内容及研究方法jv6徐州市城东实验小学 3、课题研究读书学习计划以及具体时间安排 jv6徐州市城东实验小学
|