一、“个人课题”的定义 “个人课题”是由教师个人自主申报，独立主持，为了自身的专业发展，研究个人在教育教学中具体而微观的教育问题的课题。jv6徐州市城东实验小学 二、个人课题的特点：jv6徐州市城东实验小学 1、选题的针对性（针对自己学科教学的具体问题） jv6徐州市城东实验小学 2、方法的灵活性（采用自己熟悉的、便利的科研方法。主要采取行动研究的方式，同时，选择案例研究、个案研究、调查研究、叙事研究、文献研究等适合教师开展的方法开展研究。 ） jv6徐州市城东实验小学 3、研究的自主性（根据自己的实际，安排研究的时间和步骤，周期一般在一年内。 ）jv6徐州市城东实验小学 4、成果的专业性（问题解决的过程有助于自身专业素质的提升）jv6徐州市城东实验小学 三、个人课题的选题：jv6徐州市城东实验小学 1、结合自己的教学实际，选择自己在教育教学工作中需要解决又力所能及的问题进行研究 。例：小学高年级学生语文预习习惯培养的研究像不完成家庭作业现象、课外阅读问题等等都可以研究。jv6徐州市城东实验小学 2、研究范围宜小。怎么确定为小课题，例：“小学生英语阅读能力培养的研究”范围较大，因为是一年时间，课题可以缩小到“中年级学生英语小报家庭阅读培养英语阅读能力的实践研究”，研究的对象与具体要做什么都比较明确。（例：运用“纠错本”提高后进生数学学习效率的研究；一年级学生丢橡皮等文具的策略研究）jv6徐州市城东实验小学 3、已有的经验积累选择自己有较多经验积累，或自己在某些方面有一些成果而研究尚不深入的问题进行研究。 如：识字写字方面，读写日记方面阅读教学中的空白填补方面、每篇课文的迁移运用方面、课文插图的运用方面、某些具体的阅读方法等等 jv6徐州市城东实验小学 4、视角新颖创新课题选题要有创新意识，突出具体研究内容的特点，可以是将一种理论、一个观点应用到实际教育教学工作中去；可以借鉴他人的成果，结合自己的教学加以改进；也可以运用新的方法、新的视角，去探索提高教育教学质量的途径。 例：探究电子游戏中可利用的数学元素jv6徐州市城东实验小学 四、简要谈谈“个人课题申报表”的填写jv6徐州市城东实验小学 1、课题研究的目的意义（课题核心概念及所要解决的问题分析）jv6徐州市城东实验小学 2、课题研究的内容及研究方法jv6徐州市城东实验小学 3、课题研究读书学习计划以及具体时间安排 jv6徐州市城东实验小学
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