zQi徐州市城东实验小学 校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。结合我校实际, 通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，努力构建具有我校特色的校园文化体系，以提高办学品位，丰富学校内涵，促进教师学生健康和谐发展，特制定此方案。zQi徐州市城东实验小学 一、指导思想zQi徐州市城东实验小学 坚持以人文精神培养为核心，以精神文化为重点，以服务教育教学为宗旨，以素质培养为目标，从校情出发，突出特色，通过校园文化建设活动，促进校园文化基础设施建设，拓展校园文化活动领域，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，努力构建具有学校特色，既符合素质教育的要求，又能体现时代精神的校园文化体系。zQi徐州市城东实验小学 二、具体措施zQi徐州市城东实验小学 1．确立校园文化建设具体内容及特色。zQi徐州市城东实验小学 2．成立校园文化建设领导小组。zQi徐州市城东实验小学 3．明确领导小组人员职责。zQi徐州市城东实验小学 三、主要内容zQi徐州市城东实验小学 （一）“三风一训”内容及要求zQi徐州市城东实验小学 校风： 文明勤奋 创新求真zQi徐州市城东实验小学 文明；即具有较高的文化和素养。学校是一个文明的场所，我们的教师追求的是高度的精神文明，努力做到语言文明、行为文明；把学生培养成衣冠整洁、礼貌待人、讲究卫生、遵纪守法的现代文明学生。zQi徐州市城东实验小学 勤奋；是学习、工作的根基，勤奋是取得进步、成绩、成功的保证。天道酬勤，凡事都需要努力。常言道：“一分耕耘一分收获。”不论教师还是学生始终充溢着一种积极肯干、努力不懈的精神。我们才会收获丰硕的教学成果。zQi徐州市城东实验小学 创新；是一个民族的灵魂。创新是一个过程，创新的实质在变革、超越和发展。不创新，就不会有超越和发展，我们也正是不断地通过新的创意、新的构想、新的思维方式和行为方式、新的教学技术和手段，对原有的不合理的或低效的理论观点、思想方法、技术手段实现突破和超越，把教育当作事业，持续创新，执著追求教育、教学理想。zQi徐州市城东实验小学 求真；弘扬传统文化，崇尚真理，追求真理，办学求真，遵循教育规律全面育人。待人求真，真诚、诚实、守信。治学求真，严谨踏实，追求真才实学。zQi徐州市城东实验小学 教风： 敬业爱生 协作奉献zQi徐州市城东实验小学 敬业：出自《礼记.学记》“一年视离经辨志，三年视敬业乐群。”朱熹曰：“敬业者，专心致志以学其业也。”忠诚教育事业，敬畏职业道德，爱校爱生，专心教书育人。zQi徐州市城东实验小学 爱生：热爱学生，既是教师职业道德的基本要求，也是高效完成教学任务的重要保证。古人言：“亲其师，信其道”只有和学生建立了良好的师生关系，才能受到学生的欢迎。教学活动中，教师不经意对学生的一个微笑，一声问候，一缕关怀都能起到春风化雨的作用，让学生感受到老师的爱与关怀，温暖与阳光。zQi徐州市城东实验小学 协作奉献：教师的团结协作往往能推进教学水平的提高。教师要终身学习，也要培养团队协作的能力。研究教育理论，努力提高自己的专业技能。在平凡的岗位上默默的奉献。不计个人得失，全身心的投入到教学中去。这样，我们的教育才光芒四射，辛勤的耕耘才会收获更多的硕果。zQi徐州市城东实验小学 学风： 刻苦踏实 主动灵活zQi徐州市城东实验小学 刻苦踏实：刻苦是学习的基础，能吃苦才能成大事，热爱学习，是取得成功的动力。只有乐学静思，踏实努力，才能以旺盛的求知欲和孜孜以求的学习精神去取得学业的进步。学习过程中，学生主动灵活，自主探索、合作创新，在新型学习理念的引领努力进取。zQi徐州市城东实验小学 主动灵活；主动灵活的学风旨在自我决定、自我选择、自我调控、自我评价反思，发展自身主体性的过程。主动学习，灵活应用。学习积极性的根源在于学生内部学习动机，而这种积极性一旦被调动起来，学习的灵活性也被激发出来了，学生将主动参与到学习活动中去，学习也将是高效的。zQi徐州市城东实验小学 校训： 自强不息 超越自我zQi徐州市城东实验小学 自强：自己努力向上，息：停止。自觉的努力向上，永不松懈。它来源于《周易》：“天行健，君子以自强不息”。自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。继承和发扬我校办学的优良传统，在新时代下，坚持以德为先，在实际教学过程中做到自强不息。发奋图强，学知识，学做人，不断的努力并超越自我，超越他人，从而实现教育的新突破。zQi徐州市城东实验小学 办学理念： 育人为本 和谐发展zQi徐州市城东实验小学 育人为本，和谐发展。学校的基本职责是育人，学校的一切工作都是直接或间接为育人服务，离开育人，学校工作就失去了灵魂和存在的意义，抓住了育人，就抓住了学校工作的根本。求知与育智是教育的重要任务，但不是根本任务，让学生学会做人与和谐发展，才是学校教育的顶级目标。育人和育智的关系一个都不能削弱，成绩是最现实的、最残酷、最直接的东西。对我校来说，成绩就是我们生存的资本，就是我们的生命，而德育是让我们生命更有质量，更有价值，更有光彩。知识是育智的，文化是育人的，我们在进行知识育智时，强化了文化育人的功能。学校既要用知识来育智，又要用文化来育人；我们确立了“不求人人升学、但愿个个成‘人’”的育人理念，坚持“育德为先，育德、育体、育智、育能并重”的全面育人理念。zQi徐州市城东实验小学 办学宗旨：为学生健康成长铺路 为教师持续发展架桥zQi徐州市城东实验小学 通过科学有效的管理, 为学生和教师的发展铺路，为学生的成长奠基，为教师的发展架桥。以教学为中心，以质量求生存，以管理求效益，努力提升办学水平，让学生在平安、有序的氛围中快乐学习，健康成长。让教师在积极、进取的环境下努力创新，严谨治学，不断学习、提升专业技能及个人素养。促进教师专业化发展，追求学校办学的内涵提升、致力于学校的特色打造，努力办好让学生喜爱、老师热爱、家长放心的特色学校。zQi徐州市城东实验小学 （二）校园静态文化建设。zQi徐州市城东实验小学 教学楼zQi徐州市城东实验小学 命名：博学楼（教学楼） 高远楼（综合楼） 以中国教育学会会长顾明远的题词命名，突显文化内涵，提升品味和层次。位置：西墙上方在外面清晰可见，两橦楼对应进入视线zQi徐州市城东实验小学 标语1：铸城东师魂 育末来精英 位置：教学楼西面立栏处zQi徐州市城东实验小学 标语2：激情（excitign） 梦想(dream) 成功(success) 教学楼东楼梯外墙面立式，用汉英双语，体现国际化，现代化。zQi徐州市城东实验小学 LED屏，门厅中间上方，会标、宣传提示语专用。zQi徐州市城东实验小学 5、教室外： 1、班级名片（班主任寄语、班级合影、任课教师合影、每周之星、星级） 2、手抄报展板（只有底纹，没有板的名称，目前以手抄报为主，彰显学校特色，可更换）zQi徐州市城东实验小学 6、办公室外：1、团队名片（团队组合影、组长寄语、星级） 2、教师手抄报精选（彰显学校特色，可更换）zQi徐州市城东实验小学 综合办公楼：zQi徐州市城东实验小学 1、命名：高远楼（综合楼） 以中国教育学会会长顾明远主任的题词命名，突显文化内涵，提升品味和层次。位置：西墙上方正对大门zQi徐州市城东实验小学 长廊文化：zQi徐州市城东实验小学 2、LED屏，二楼和三楼间悬挂，进行德育、普法宣传、通知、通告使用。zQi徐州市城东实验小学 3、文化专题及标语：zQi徐州市城东实验小学 一楼：尊师廊（学校名师、骨干教师、优秀教师、优秀团队合影）zQi徐州市城东实验小学 二楼：德育廊（文明礼仪、行为规范、孝道）zQi徐州市城东实验小学 三楼：书画廊（领导人教育类书法题字拓印、知名书法家教育类题字拓印、友人领导书法题字真迹、教师作品真迹、学生书法作品统一装裱）zQi徐州市城东实验小学 四楼：科技廊（四大发明、改更变人类生活方式的著名发明、国家航天最新成果、科技人物、我校科技创新成果）zQi徐州市城东实验小学 五楼：名言廊（以名人名言为核心内容，励志为主）zQi徐州市城东实验小学 餐厅：餐厅正门上方，英汉双语zQi徐州市城东实验小学 内部制度齐全，体现安全、文明、节约理念。zQi徐州市城东实验小学 墙面文化：zQi徐州市城东实验小学 南墙体育文化喷绘zQi徐州市城东实验小学 北墙面至东墙面：文化墙，内容以成语故事、励志典故为主。zQi徐州市城东实验小学 餐厅西大墙：树立精品意识 创建和谐校园大型喷绘。zQi徐州市城东实验小学 教室内文化：zQi徐州市城东实验小学 四角统一（网上有成品，价格便宜，内容美观）zQi徐州市城东实验小学 教室内标语：zQi徐州市城东实验小学 一年级：勤奋自信，爱心快乐zQi徐州市城东实验小学 二年级：团结友爱，文明进取zQi徐州市城东实验小学 三年级：，自重自强zQi徐州市城东实验小学 四年级：志强智达，言行行果zQi徐州市城东实验小学 五年级：求真，砺志zQi徐州市城东实验小学 六年级：厚德博学，自强不息zQi徐州市城东实验小学 办公室：博学，zQi徐州市城东实验小学 慎而思之，勤而行之zQi徐州市城东实验小学 耕耘今天，收获明天zQi徐州市城东实验小学 博学慎思，明辨zQi徐州市城东实验小学 团结拼搏，求实进取zQi徐州市城东实验小学 （或者更清新的话语，根据尺寸定语句长短）zQi徐州市城东实验小学 校园亭子文化：zQi徐州市城东实验小学 综合楼前的亭子: 知亭 和长廊相对应，上方周边木饰修补刷漆附上匾额zQi徐州市城东实验小学 教学楼后的亭子： 志亭 和长廊相地应，上方周边木饰修补刷漆附上匾额zQi徐州市城东实验小学 东西廊命名：知廊，匾额挂在亭口，柱上以励志内容为主。zQi徐州市城东实验小学 南北廊命名：志廊，匾额挂在亭口，柱上以安全内容为主。zQi徐州市城东实验小学 校园绿化zQi徐州市城东实验小学 春来姹紫嫣红，夏至香郁荫浓，秋到花实争辉，冬临满眼青绿。zQi徐州市城东实验小学 （二）校园动态文化建设zQi徐州市城东实验小学 1．改造学校校容校貌，不断净化、美化校园环境。zQi徐州市城东实验小学 2．充分发挥学校网站和校园广播的功能，使育人环境更上档次。zQi徐州市城东实验小学 3．建立心理咨询信箱和心理咨询室，关心和帮助学生身心健康，抓住警校共育的契机，重视对特殊学生的深入细致诱导教育。zQi徐州市城东实验小学 4．加强图书室、阅览室等设施建设，为学生的硬笔书法、手抄报、书香型校园学习活动提供条件。zQi徐州市城东实验小学 5．认真扎实搞好班级文化建设，培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神，增强学生竞争意识。zQi徐州市城东实验小学 6．积极开展社区文化建设，让学校、家庭、社会的力量协调统一起来，充分发挥齐抓共管，形成教育合力，有效促进学生人格素养的发展。zQi徐州市城东实验小学 四、 强化管理zQi徐州市城东实验小学 1．建立校园文化建设领导组，具体负责全校校园文化建设任务，组织开展全校性校园文化建设活动。zQi徐州市城东实验小学 2．坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。校园zQi徐州市城东实验小学 文化建设领导小组定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。zQi徐州市城东实验小学 3．学校将加大经费的投入力度，以重点建设、逐步推进的方式保证校园文化建设的正常进行。zQi徐州市城东实验小学 4．将校园文化建设列入《徐州市城东实验小学绩效考核办法》范围，保证全体教师的主体参与。zQi徐州市城东实验小学 校园文化作为一种特殊的社会文化现象，代表一种风气，体现一种和谐，孕育着一种教育力量。干净、整洁、优雅的校园孕育的是团结、民主、和谐，学生展现的是积极、自信、勇敢。通过具体的校园文化建设，我校将展示的是一种积极建康、团结进取、和谐高尚的校园风貌。zQi徐州市城东实验小学 徐州市城东实验小学zQi徐州市城东实验小学 2017年2月zQi徐州市城东实验小学
|
