汉语拼音是学习普通话的重要保证。针对学前幼儿的年龄特点，我力求做到汉语拼音的教学具有趣味性，富有童趣。在教学过程中，我创设了一个富有童趣的教学情境，创造了一个拼音王国，激起幼儿学习汉语拼音的兴趣。在幼儿欣赏图片的过程中，将幼儿带进了一个富有幻想的学习情境。有兴致地拼读 ie üe er的音节。ujZ徐州市城东实验小学
复韵母ie ue er的教学过程中，我把读音作为重点和难点，注意提示发音要领先发i或者u，紧接着发e。在整体认读音节的教学过程中，我把复韵母ie ue 的教学结合进行，区别比较。ie和ye读音相同，ie是韵母e前事小i；ye是整体认读音节，e前边是y。yue和ue的读音相同。er的发音我借助了手势帮助发音。ujZ徐州市城东实验小学
练习拼音时，做到先从易到难，先学习n l 与复韵母ue的发音，要区分好鼻音n和边音l ，采用拓展练习与ie的拼写。再学习jqx与ue相拼的音节，结合儿歌《jqx小淘气》。激发了幼儿学习汉语拼音的兴趣，为幼儿今后的学习打好坚实基础。ujZ徐州市城东实验小学
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