一、活动目的：ZjS徐州市城东实验小学 三年级是小学生作文的起始阶段，调动学生作文的积极性，培养学生良好的作文习惯，是三年级作文教学的重中之重。针对三年级作文教学中出现的有关问题，教师教学中存在的困惑，通过教学研讨活动，商讨解决策略及途径。教师共同学习《小学语文新课程标准》，并对课标进行充分地解读，准确把握中年级学段作文教学的教学目标，教师间形成统一的认识，进而扎实有效地进行作文教学的指导。ZjS徐州市城东实验小学
二、活动过程具体安排：ZjS徐州市城东实验小学
准备工作：讨论并制定活动方案，做好研讨准备（告知参加教研活动的教师，活动内容和主题，请做好相关准备，定时参加，不得缺席。）ZjS徐州市城东实验小学 ZjS徐州市城东实验小学 ZjS徐州市城东实验小学
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第六周：ZjS徐州市城东实验小学 1、学习研讨活动方案，做到心中有数。ZjS徐州市城东实验小学 2、讨论重点：ZjS徐州市城东实验小学 （1）如何激发学生写作的积极性。ZjS徐州市城东实验小学 （2）怎样鼓励学生进行课外阅读，积累好词佳句。ZjS徐州市城东实验小学 （3）如何用好作文范例。ZjS徐州市城东实验小学 3、实际操练：对学生进行尝试性写作训练，教师细心观察，发现问题及时做好记录，并对教学及时调整。ZjS徐州市城东实验小学
第七周： ZjS徐州市城东实验小学 1、谈谈自己作文教学中有效的教学经验。ZjS徐州市城东实验小学
2、作文教学中存在的问题或困惑。ZjS徐州市城东实验小学 3、针对作文教学中出现的问题，教师教学中存在的困惑，通过教学研讨活动，商讨解决策略及途径。ZjS徐州市城东实验小学 4、教学研讨的成果在实际教学中加以运用。ZjS徐州市城东实验小学
第九周：ZjS徐州市城东实验小学 参加开发区语文教师网上交流活动。三年级语文教师全部参与，各抒己见。
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