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《狐假虎威》第二课时说课稿

时间:2011-05-13 20:16:25  来源:徐州市城东实验小学教育网  作者:权文侠

教材简材: riv徐州市城东实验小学

    本课是一则寓言故事,讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽。故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己并没有本事。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文共9个自然段,第一自然段写一只正在寻找食物的老虎逮住了一只狐狸,第二至五自然段,写狐狸用谎言蒙住了老虎。第六至八自然段,写狐狸带着老虎朝森林深处走去,吓跑了百兽。第九自然段,点出狐狸是借着老虎的威风吓跑百兽的。课文配有两幅插图,形象地描绘出狐狸借着老虎的威风吓跑百兽的情景,有助于学生对课文的理解。 riv徐州市城东实验小学

教学要求: riv徐州市城东实验小学
1
 能正确、流利、有感情地朗读课文。 riv徐州市城东实验小学

2 会复述课文。 riv徐州市城东实验小学
3
 理解课文内容,懂得狐假虎威的意思。 riv徐州市城东实验小学
教学重点、难点: riv徐州市城东实验小学
1
 懂得狐假虎威的意思。 riv徐州市城东实验小学
2
、会复述课文  riv徐州市城东实验小学

教学准备: riv徐州市城东实验小学
教学挂图、老虎、狐狸等动物的头饰,生字卡片。 riv徐州市城东实验小学

设计思路 riv徐州市城东实验小学
  1.《语文新课程标准》指出:让学生借助读物中的图画阅读。由于课文的插图生动逼真,形象地再现了课文的内容。为此我让学生在自读课文的基础上,借助课文的插图讲述故事的内容,这样不仅有利于学生对课文内容的初步了解,而且拓展了学生的思维,把课文的语言内化为自己的语言。riv徐州市城东实验小学
  2.读思结合。riv徐州市城东实验小学
  阅读是学生的个性化行为,在阅读教学中应让学生带着问题走进文本,把阅读和思考、联想、讨论结合起来。让学生结合上下文及生活阅历,加深认识,拓宽视野,在师生共议、争鸣辩驳中交流心得,体会寓意。riv徐州市城东实验小学
  3.读演结合。riv徐州市城东实验小学
  阅读和表演相结合。或学生自演,或师生共演,通过师生的共演及学生的自演来指导朗读,体悟语言魅力,理解有关词语 。 
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教学过程riv徐州市城东实验小学
   
一、复习导入: riv徐州市城东实验小学

1、出示词语,认读。 riv徐州市城东实验小学

    2、讨论:“狐假虎威”中的“假”是什么意思?“狐假虎威”呢? riv徐州市城东实验小学

请同学们自己朗读课文,看谁能找到答案。 riv徐州市城东实验小学

二、精读课文 riv徐州市城东实验小学

(一)学习第1自然段。 riv徐州市城东实验小学

1、指名读第一自然段。 riv徐州市城东实验小学

2、有哪些词不理解可以借助字典理解。 riv徐州市城东实验小学

3、指导朗读 riv徐州市城东实验小学

(二)、学习第2——6自然段 riv徐州市城东实验小学

1、请小朋友自由读一读26自然段,看看这是一只怎样的狐狸? riv徐州市城东实验小学

2、交流,相机板书:狡猾 riv徐州市城东实验小学

 3  哪儿可以看出这是一只狡猾的狐狸呢?请同学们边读边画出写狐狸狡猾的词和句子。 riv徐州市城东实验小学

交流。 riv徐州市城东实验小学

(1)       理解重点词。(读演结合)riv徐州市城东实验小学

(2)       指导朗读。riv徐州市城东实验小学

(三)学习第78自然段 riv徐州市城东实验小学

1、出示第7自然段.老虎跟着狐狸朝森林深处走去,说说老虎和狐狸当时的样子。 riv徐州市城东实验小学

(在神气活现,摇头摆尾,半信半疑,东张西望下加点,指导读词) riv徐州市城东实验小学

谁能读好第7自然段. riv徐州市城东实验小学

谁能爸加点词语的意思表演出来? riv徐州市城东实验小学

2、第八自然段中还有一个描写狐狸的样子的,你能找到吗在这个词加点(大摇打摆),一生朗读,余生看图。 riv徐州市城东实验小学

3、请生分别做老虎和狐狸当时的样子,学生学以致用用上刚才所学的成语形容。 riv徐州市城东实验小学

4、让我们来演一演老虎跟着狐狸在百兽面前走一趟的情景。 riv徐州市城东实验小学

5、看百兽吓跑图:当老虎看到野兽全部吓跑时会怎么想呢?(学生自由回答) riv徐州市城东实验小学

  所以我们讲老虎(受骗了)(板书:受骗) riv徐州市城东实验小学

(四)、学习第9自然段 riv徐州市城东实验小学

1、过渡:老虎错误地认为狐狸真的是老天爷派来管百兽的,小动物们都怕狐狸,可我们小朋友都明白,原来:(出示最后一小节,引读) riv徐州市城东实验小学

2、(相机板书:借着  威风)这就是“狐假虎威”!(师完成板书) riv徐州市城东实验小学

3、小结:后来人们就把借着他人的威势吓唬别人的这种行为叫做“狐假虎威”。 riv徐州市城东实验小学

三、拓展讨论,发展学生思维 riv徐州市城东实验小学

读完了这则寓言故事,你想对狐狸说什么?相对老虎说什么? riv徐州市城东实验小学

四、复述课文。 riv徐州市城东实验小学

五、作业。 riv徐州市城东实验小学

1、把这则寓言故事讲给爸爸妈妈听。 riv徐州市城东实验小学

2、课后每人搜集一则成语寓言故事,下节课交流。 riv徐州市城东实验小学

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板书设计riv徐州市城东实验小学

                               8           riv徐州市城东实验小学

                           狡猾    受骗      riv徐州市城东实验小学

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